SØRLANDETS HUDPLEIESKOLE AS er et aksjeselskap registrert i KRISTIANSAND S med organisasjonsnummer 827301302. Selskapet ble stiftet i 2021.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten SØRLANDETS HUDPLEIESKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 5 879 av 6 340 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde SØRLANDETS HUDPLEIESKOLE AS en omsetning på 24 135 kr, et negativt driftsresultat på 105 550 kr, et årsresultat på −82 329 kr. Selskapets totale eiendeler var 46 582 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde −34 913 kr.
Omsetningen har gått ned med 93 % fra 351 000 kr i 2021 til 24 135 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er SØRLANDETS HUDPLEIESKOLE AS nr. 271 724 av 291 188 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 5 879 av 6 340 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 6 432 av 6 921 i Kristiansand. Det plasserer selskapet blant de 94 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 1 av 5 regnskapsår mellom 2021 og 2025. Det beste året var 2021 med 85 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 175 % av eiendelene finansiert med gjeld (81 495 kr), og egenkapitalen var −34 913 kr.
Selskapet ledes av Siw Follnes som daglig leder, Siw Follnes som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i SØRLANDETS HUDPLEIESKOLE AS.
De største eierne i SØRLANDETS HUDPLEIESKOLE AS er SIRA HOLDING SØR AS (100.0 %).
SØRLANDETS HUDPLEIESKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 21. juni 2021, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.