ST. OLAV TRAFIKKSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i SARPSBORG med organisasjonsnummer 815708482. Selskapet ble stiftet i 2015.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten ST. OLAV TRAFIKKSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 1 664 av 6 337 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde ST. OLAV TRAFIKKSKOLE AS en omsetning på 8 340 759 kr, et driftsresultat på 441 435 kr, et årsresultat på 301 096 kr. Selskapets totale eiendeler var 2 766 756 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 395 001 kr.
Omsetningen har økt med 314 % fra 2 016 000 kr i 2016 til 8 340 759 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er ST. OLAV TRAFIKKSKOLE AS nr. 60 119 av 291 041 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 1 664 av 6 337 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 527 av 2 452 i Sarpsborg. Det plasserer selskapet blant de 21 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 8 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2023 med 649 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 86 % av eiendelene finansiert med gjeld (2 371 755 kr), og egenkapitalen var 395 001 kr.
ST. OLAV TRAFIKKSKOLE AS har 10 ansatte.
Selskapet ledes av Martin Hjelmås Johannessen som styreleder. Totalt er det registrert 2 roller i ST. OLAV TRAFIKKSKOLE AS.
De største eierne i ST. OLAV TRAFIKKSKOLE AS er Martin Hjelmås Johannessen (100.0 %).
ST. OLAV TRAFIKKSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 27. juli 2015, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.