STAVANGER BARNEFYSIOTERAPI AS er et aksjeselskap registrert i HUNDVÅG med organisasjonsnummer 920062865. Selskapet ble stiftet i 2017.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten STAVANGER BARNEFYSIOTERAPI AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 5 127 av 8 935 selskaper i næringsgruppe 86 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde STAVANGER BARNEFYSIOTERAPI AS en omsetning på 1 548 043 kr, et driftsresultat på 211 602 kr, et årsresultat på 60 477 kr. Selskapets totale eiendeler var 462 790 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 176 075 kr.
Omsetningen har økt med 116 % fra 718 000 kr i 2018 til 1 548 043 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er STAVANGER BARNEFYSIOTERAPI AS nr. 141 551 av 291 063 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 5 127 av 8 935 innen næringsgruppe 86 (tosifret NACE-kode), nr. 3 534 av 7 486 i Stavanger. Det plasserer selskapet blant de 49 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 3 av 8 regnskapsår mellom 2018 og 2025. Det beste året var 2023 med 340 337 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 62 % av eiendelene finansiert med gjeld (286 715 kr), og egenkapitalen var 176 075 kr.
Selskapet ledes av Katrine Reiestad Larsen som daglig leder, Katrine Reiestad Larsen som styreleder. Totalt er det registrert 2 roller i STAVANGER BARNEFYSIOTERAPI AS.
De største eierne i STAVANGER BARNEFYSIOTERAPI AS er Katrine Reiestad Larsen (100.0 %).
STAVANGER BARNEFYSIOTERAPI AS er registrert i Enhetsregisteret 18. desember 2017, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.