STUDENTERHYTTA AS
980334791|AksjeselskapAKTIV|HAMAR
Omsetning (2025)
2.6 mill
Årsresultat
29k
Eiendeler
1.5 mill
Ansatte
5
STUDENTERHYTTA AS er et aksjeselskap registrert i HAMAR med organisasjonsnummer 980334791. Selskapet ble stiftet i 1998.
Utforsk aksjeeiere, eierandeler, investeringer, styremedlemmer og skjulte forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Se eiere og selskapsnettverk for STUDENTERHYTTA ASKorte, databaserte forklaringer av selskapets registrerte nøkkeltall. Dette er ikke en kredittvurdering.
I 2025 hadde STUDENTERHYTTA AS en omsetning på 2 645 942 kr, et driftsresultat på 5 717 kr, et årsresultat på 28 908 kr. Selskapets totale eiendeler var 1 455 396 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 476 585 kr.
Omsetningen har økt med 2 % fra 2 585 000 kr i 2016 til 2 645 942 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er STUDENTERHYTTA AS nr. 115 283 av 293 807 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 1 458 av 2 738 innen overnattings- og serveringsvirksomhet, nr. 713 av 1 712 i Hamar. Det plasserer selskapet blant de 40 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 7 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2022 med 81 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 67 % av eiendelene finansiert med gjeld (978 811 kr), og egenkapitalen var 476 585 kr.
STUDENTERHYTTA AS har 5 ansatte.
Selskapet ledes av Knut Marius Rønnevig Bakken som daglig leder, Håvard Kvernaas Bakken som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i STUDENTERHYTTA AS.
De største eierne i STUDENTERHYTTA AS er Knut Marius Rønnevig Bakken (51.0 %), Guttorm Rønnevig Bakken (34.0 %), Håvard Kvernaas Bakken (15.0 %).
STUDENTERHYTTA AS er registrert i Enhetsregisteret 8. desember 1998, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.