STUDIOFREYA CONSULTING AS er et aksjeselskap registrert i OSLO med organisasjonsnummer 923267948. Selskapet ble stiftet i 2019.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten STUDIOFREYA CONSULTING AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 3 173 av 11 466 selskaper i næringsgruppe 62 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde STUDIOFREYA CONSULTING AS en omsetning på 2 710 156 kr, et driftsresultat på 60 615 kr, et årsresultat på 57 641 kr. Selskapets totale eiendeler var 761 240 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 99 655 kr.
Omsetningen har økt med 714 % fra 333 000 kr i 2019 til 2 710 156 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er STUDIOFREYA CONSULTING AS nr. 111 151 av 291 041 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 3 173 av 11 466 innen næringsgruppe 62 (tosifret NACE-kode), nr. 21 274 av 51 095 i Oslo. Det plasserer selskapet blant de 39 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 6 av 7 regnskapsår mellom 2019 og 2025. Det beste året var 2022 med 266 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 87 % av eiendelene finansiert med gjeld (661 585 kr), og egenkapitalen var 99 655 kr.
Selskapet ledes av Kent Roger Bjørshol Fagerjord som daglig leder, Tatiana Fagerjord som styreleder. Totalt er det registrert 2 roller i STUDIOFREYA CONSULTING AS.
De største eierne i STUDIOFREYA CONSULTING AS er STUDIOFREYA AS (100.0 %).
STUDIOFREYA CONSULTING AS er registrert i Enhetsregisteret 28. august 2019, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.