STULEN GÅRDSBARNEHAGE AS er et aksjeselskap registrert i LANGANGEN med organisasjonsnummer 913284852. Selskapet ble stiftet i 2014.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten STULEN GÅRDSBARNEHAGE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 2 004 av 6 338 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde STULEN GÅRDSBARNEHAGE AS en omsetning på 6 080 907 kr, et driftsresultat på 371 052 kr, et årsresultat på 367 485 kr. Selskapets totale eiendeler var 2 147 455 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 1 281 125 kr.
Omsetningen har økt med 60 % fra 3 800 000 kr i 2016 til 6 080 907 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er STULEN GÅRDSBARNEHAGE AS nr. 72 921 av 291 063 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 2 004 av 6 338 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 417 av 1 744 i Porsgrunn. Det plasserer selskapet blant de 26 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 7 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2019 med 421 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 40 % av eiendelene finansiert med gjeld (866 330 kr), og egenkapitalen var 1 281 125 kr.
STULEN GÅRDSBARNEHAGE AS har 12 ansatte.
Selskapet ledes av Sølvi Aakre som daglig leder, Sølvi Aakre som styreleder. Totalt er det registrert 3 roller i STULEN GÅRDSBARNEHAGE AS.
De største eierne i STULEN GÅRDSBARNEHAGE AS er Sølvi Aakre (100.0 %).
STULEN GÅRDSBARNEHAGE AS er registrert i Enhetsregisteret 24. februar 2014, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.