THERESES TRAFIKKSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i TROMSØ med organisasjonsnummer 821193842. Selskapet ble stiftet i 2018.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten THERESES TRAFIKKSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 3 383 av 6 338 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde THERESES TRAFIKKSKOLE AS en omsetning på 1 429 561 kr, et negativt driftsresultat på 46 267 kr, et årsresultat på −48 271 kr. Selskapets totale eiendeler var 1 308 096 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 183 231 kr.
Omsetningen har økt med 157 % fra 556 000 kr i 2018 til 1 429 561 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er THERESES TRAFIKKSKOLE AS nr. 145 748 av 291 118 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 3 383 av 6 338 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 1 910 av 3 646 i Tromsø. Det plasserer selskapet blant de 51 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 3 av 8 regnskapsår mellom 2018 og 2025. Det beste året var 2024 med 256 718 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 86 % av eiendelene finansiert med gjeld (1 124 865 kr), og egenkapitalen var 183 231 kr.
Selskapet ledes av Therese Benedikte Hebnes som daglig leder, Therese Benedikte Hebnes som styreleder. Totalt er det registrert 3 roller i THERESES TRAFIKKSKOLE AS.
De største eierne i THERESES TRAFIKKSKOLE AS er Therese Benedikte Hebnes (100.0 %).
THERESES TRAFIKKSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 25. juli 2018, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.