TOP DOG AKADEMIET AS er et aksjeselskap registrert i SANDNES med organisasjonsnummer 926951033. Selskapet ble stiftet i 2021.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten TOP DOG AKADEMIET AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 3 278 av 6 337 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde TOP DOG AKADEMIET AS en omsetning på 1 585 662 kr, et negativt driftsresultat på 88 661 kr, et årsresultat på −55 672 kr. Selskapets totale eiendeler var 869 819 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 599 365 kr.
Omsetningen har økt med 134 % fra 679 000 kr i 2021 til 1 585 662 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er TOP DOG AKADEMIET AS nr. 140 201 av 291 041 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 3 278 av 6 337 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 2 071 av 4 050 i Sandnes. Det plasserer selskapet blant de 49 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 4 av 5 regnskapsår mellom 2021 og 2025. Det beste året var 2021 med 348 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 31 % av eiendelene finansiert med gjeld (270 453 kr), og egenkapitalen var 599 365 kr.
Selskapet ledes av Aina Fatland Røine som daglig leder, Aina Fatland Røine som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i TOP DOG AKADEMIET AS.
De største eierne i TOP DOG AKADEMIET AS er Aina Fatland Røine (50.0 %), Line Fatland Frøystad (50.0 %).
TOP DOG AKADEMIET AS er registrert i Enhetsregisteret 15. april 2021, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.
