TRAFIKKSKOLEN HARSTAD AS er et aksjeselskap registrert i HARSTAD med organisasjonsnummer 976009789. Selskapet ble stiftet i 1995.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten TRAFIKKSKOLEN HARSTAD AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 1 680 av 6 352 selskaper i bransjen etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde TRAFIKKSKOLEN HARSTAD AS en omsetning på 8 325 763 kr, et driftsresultat på 119 484 kr, et årsresultat på 41 101 kr. Selskapets totale eiendeler var 4 953 085 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 1 460 926 kr.
Omsetningen har økt med 93 % fra 4 305 000 kr i 2016 til 8 325 763 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er TRAFIKKSKOLEN HARSTAD AS nr. 62 930 av 293 787 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 1 680 av 6 352 innen undervisning, nr. 263 av 1 286 i Harstad. Det plasserer selskapet blant de 22 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 8 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2020 med 761 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 71 % av eiendelene finansiert med gjeld (3 492 159 kr), og egenkapitalen var 1 460 926 kr.
TRAFIKKSKOLEN HARSTAD AS har 7 ansatte.
Selskapet ledes av Jåhn Hansen Øyen som daglig leder, Morten Dragvik Elvevoll som styreleder. Totalt er det registrert 6 roller i TRAFIKKSKOLEN HARSTAD AS.
De største eierne i TRAFIKKSKOLEN HARSTAD AS er TRAFIKKSKOLEN HARSTAD AS (62.5 %), Jåhn Hansen Øyen (31.3 %).
TRAFIKKSKOLEN HARSTAD AS er registrert i Enhetsregisteret 18. januar 1996, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.