TROND TVEITEN TRAFIKKSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i ARENDAL med organisasjonsnummer 928988759. Selskapet ble stiftet i 2022.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten TROND TVEITEN TRAFIKKSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 3 001 av 6 337 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde TROND TVEITEN TRAFIKKSKOLE AS en omsetning på 2 068 024 kr, et negativt driftsresultat på 43 451 kr, et årsresultat på −64 115 kr. Selskapets totale eiendeler var 511 367 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde −27 544 kr.
Omsetningen har økt med 20 % fra 1 727 000 kr i 2022 til 2 068 024 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er TROND TVEITEN TRAFIKKSKOLE AS nr. 125 811 av 291 041 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 3 001 av 6 337 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 927 av 2 252 i Arendal. Det plasserer selskapet blant de 44 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 2 av 4 regnskapsår mellom 2022 og 2025. Det beste året var 2022 med 139 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 105 % av eiendelene finansiert med gjeld (538 911 kr), og egenkapitalen var −27 544 kr.
Selskapet ledes av Trond Holm Tveiten som daglig leder, Trond Holm Tveiten som styreleder. Totalt er det registrert 3 roller i TROND TVEITEN TRAFIKKSKOLE AS.
De største eierne i TROND TVEITEN TRAFIKKSKOLE AS er Trond Holm Tveiten (100.0 %).
TROND TVEITEN TRAFIKKSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 28. mars 2022, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.