VÅGEN TRAFIKKSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i SANDNES med organisasjonsnummer 913696344. Selskapet ble stiftet i 2014.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten VÅGEN TRAFIKKSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 1 172 av 6 337 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde VÅGEN TRAFIKKSKOLE AS en omsetning på 13 400 488 kr, et driftsresultat på 1 514 079 kr, et årsresultat på 1 144 209 kr. Selskapets totale eiendeler var 6 871 260 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 1 327 927 kr.
Omsetningen har økt med 73 % fra 7 765 000 kr i 2016 til 13 400 488 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er VÅGEN TRAFIKKSKOLE AS nr. 43 861 av 291 041 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 1 172 av 6 337 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 692 av 4 050 i Sandnes. Det plasserer selskapet blant de 16 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 9 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2025 med 1 144 209 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 81 % av eiendelene finansiert med gjeld (5 543 333 kr), og egenkapitalen var 1 327 927 kr.
VÅGEN TRAFIKKSKOLE AS har 9 ansatte.
Selskapet ledes av Lina Ørland som daglig leder, Camilla Ørland Christensen som styreleder. Totalt er det registrert 5 roller i VÅGEN TRAFIKKSKOLE AS.
De største eierne i VÅGEN TRAFIKKSKOLE AS er ØRLAND HOLDING AS (100.0 %).
VÅGEN TRAFIKKSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 30. mai 2014, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.