VALDRES TRAFIKKSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i FAGERNES med organisasjonsnummer 980850080. Selskapet ble stiftet i 1999.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten VALDRES TRAFIKKSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 2 367 av 6 337 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde VALDRES TRAFIKKSKOLE AS en omsetning på 3 987 272 kr, et driftsresultat på 209 747 kr, et årsresultat på 425 873 kr. Selskapets totale eiendeler var 9 552 474 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 8 598 398 kr.
Omsetningen har økt med 0 % fra 3 976 000 kr i 2016 til 3 987 272 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er VALDRES TRAFIKKSKOLE AS nr. 92 019 av 291 041 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 2 367 av 6 337 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 168 av 446 i Nord-Aurdal. Det plasserer selskapet blant de 32 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 10 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2021 med 1 559 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 10 % av eiendelene finansiert med gjeld (954 076 kr), og egenkapitalen var 8 598 398 kr.
VALDRES TRAFIKKSKOLE AS har 4 ansatte.
Selskapet ledes av Georg Rolandsgården som daglig leder, Georg Rolandsgården som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i VALDRES TRAFIKKSKOLE AS.
De største eierne i VALDRES TRAFIKKSKOLE AS er Georg Rolandsgården (100.0 %).
VALDRES TRAFIKKSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 29. juni 1999, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.