ZIKK ZAKK HÅRSTUDIO AS er et aksjeselskap registrert i SØGNE med organisasjonsnummer 913963024. Selskapet ble stiftet i 2014.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten ZIKK ZAKK HÅRSTUDIO AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 1 184 av 5 177 selskaper i bransjen etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde ZIKK ZAKK HÅRSTUDIO AS en omsetning på 3 479 279 kr, et driftsresultat på 154 451 kr, et årsresultat på 142 991 kr. Selskapets totale eiendeler var 1 084 909 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 362 228 kr.
Omsetningen har økt med 40 % fra 2 483 000 kr i 2016 til 3 479 279 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er ZIKK ZAKK HÅRSTUDIO AS nr. 98 609 av 291 202 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 1 184 av 5 177 innen annen tjenesteyting, nr. 2 187 av 6 921 i Kristiansand. Det plasserer selskapet blant de 34 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 6 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2021 med 148 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 67 % av eiendelene finansiert med gjeld (722 681 kr), og egenkapitalen var 362 228 kr.
ZIKK ZAKK HÅRSTUDIO AS har 8 ansatte.
Selskapet ledes av Birthe Larsen som daglig leder, Dominika Ewa Tyrkiel som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i ZIKK ZAKK HÅRSTUDIO AS.
De største eierne i ZIKK ZAKK HÅRSTUDIO AS er BIRTHE LARSEN AS (50.0 %), Dominika Ewa Tyrkiel (50.0 %).
ZIKK ZAKK HÅRSTUDIO AS er registrert i Enhetsregisteret 4. august 2014, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.