BAKKEN TRAFIKKSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i TRONDHEIM med organisasjonsnummer 919075414. Selskapet ble stiftet i 2017.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten BAKKEN TRAFIKKSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 3 324 av 6 340 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde BAKKEN TRAFIKKSKOLE AS en omsetning på 1 517 234 kr, et negativt driftsresultat på 186 188 kr, et årsresultat på −148 513 kr. Selskapets totale eiendeler var 880 605 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 38 019 kr.
Omsetningen har økt med 169 % fra 563 000 kr i 2017 til 1 517 234 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er BAKKEN TRAFIKKSKOLE AS nr. 142 616 av 291 188 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 3 324 av 6 340 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 4 890 av 10 205 i Trondheim. Det plasserer selskapet blant de 49 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 6 av 9 regnskapsår mellom 2017 og 2025. Det beste året var 2019 med 78 000 kr i årsresultat.
Antall ansatte har gått ned fra 1 i 2017 til 0 i 2018.
Ved utgangen av 2025 var 96 % av eiendelene finansiert med gjeld (842 586 kr), og egenkapitalen var 38 019 kr.
BAKKEN TRAFIKKSKOLE AS har 1 ansatt.
Selskapet ledes av Jorg Bakken som daglig leder, Jorg Bakken som styreleder. Totalt er det registrert 2 roller i BAKKEN TRAFIKKSKOLE AS.
De største eierne i BAKKEN TRAFIKKSKOLE AS er Jorg Bakken (100.0 %).
BAKKEN TRAFIKKSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 1. juni 2017, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.