BJOARVIK TRAFIKKSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i OS med organisasjonsnummer 912713350. Selskapet ble stiftet i 2013.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten BJOARVIK TRAFIKKSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 1 046 av 6 340 selskaper i bransjen etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde BJOARVIK TRAFIKKSKOLE AS en omsetning på 14 884 089 kr, et driftsresultat på 1 129 823 kr, et årsresultat på 920 616 kr. Selskapets totale eiendeler var 6 792 748 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 3 722 801 kr.
Omsetningen har økt med 19 % fra 12 534 000 kr i 2016 til 14 884 089 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er BJOARVIK TRAFIKKSKOLE AS nr. 40 766 av 291 188 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 1 046 av 6 340 innen undervisning, nr. 174 av 1 296 i Bjørnafjorden. Det plasserer selskapet blant de 14 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 10 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2016 med 3 718 000 kr i årsresultat.
Antall ansatte har gått ned fra 14 i 2016 til 10 i 2017.
Ved utgangen av 2025 var 45 % av eiendelene finansiert med gjeld (3 069 948 kr), og egenkapitalen var 3 722 801 kr.
BJOARVIK TRAFIKKSKOLE AS har 12 ansatte.
Selskapet ledes av Arne Bjoarvik som daglig leder, Arne Bjoarvik som styreleder. Totalt er det registrert 5 roller i BJOARVIK TRAFIKKSKOLE AS.
De største eierne i BJOARVIK TRAFIKKSKOLE AS er BJOARVIK HOLDING AS (100.0 %).
BJOARVIK TRAFIKKSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 14. november 2013, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.