ESPIRA SKJERABERGET AS
917350140|AksjeselskapAKTIV|AVALDSNES
Omsetning (2025)
18.1 mill
Årsresultat
261k
Eiendeler
2.2 mill
Ansatte
32
ESPIRA SKJERABERGET AS er et aksjeselskap registrert i AVALDSNES med organisasjonsnummer 917350140. Selskapet ble stiftet i 2016.
Utforsk aksjeeiere, eierandeler, investeringer, styremedlemmer og skjulte forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Se eiere og selskapsnettverk for ESPIRA SKJERABERGET ASKorte, databaserte forklaringer av selskapets registrerte nøkkeltall. Dette er ikke en kredittvurdering.
I 2025 hadde ESPIRA SKJERABERGET AS en omsetning på 18 106 366 kr, et driftsresultat på 149 643 kr, et årsresultat på 260 780 kr. Selskapets totale eiendeler var 2 229 746 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 179 803 kr.
Omsetningen har økt med 580 % fra 2 664 000 kr i 2016 til 18 106 366 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er ESPIRA SKJERABERGET AS nr. 38 007 av 293 798 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 797 av 6 353 innen undervisning, nr. 317 av 2 123 i Karmøy. Det plasserer selskapet blant de 13 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 10 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2016 med 1 288 000 kr i årsresultat.
Antall ansatte har økt fra 26 i 2016 til 27 i 2017.
Ved utgangen av 2025 var 92 % av eiendelene finansiert med gjeld (2 049 943 kr), og egenkapitalen var 179 803 kr. Kontantbeholdningen ved årsslutt var 224 000 kr.
ESPIRA SKJERABERGET AS har 32 ansatte.
Selskapet ledes av Trond Jahren som styreleder. Totalt er det registrert 3 roller i ESPIRA SKJERABERGET AS.
De største eierne i ESPIRA SKJERABERGET AS er ESPIRA BARNEHAGER AS (100.0 %).
ESPIRA SKJERABERGET AS er registrert i Enhetsregisteret 22. juni 2016, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.