KONGSBERG TRAFIKKSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i KONGSBERG med organisasjonsnummer 970984259. Selskapet ble stiftet i 1994.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten KONGSBERG TRAFIKKSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 1 556 av 6 338 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde KONGSBERG TRAFIKKSKOLE AS en omsetning på 9 367 786 kr, et driftsresultat på 799 762 kr, et årsresultat på 470 622 kr. Selskapets totale eiendeler var 7 308 260 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 4 213 698 kr.
Omsetningen har økt med 24 % fra 7 566 000 kr i 2016 til 9 367 786 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er KONGSBERG TRAFIKKSKOLE AS nr. 55 911 av 291 071 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 1 556 av 6 338 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 214 av 1 240 i Kongsberg. Det plasserer selskapet blant de 20 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 9 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2024 med 938 020 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 42 % av eiendelene finansiert med gjeld (3 094 562 kr), og egenkapitalen var 4 213 698 kr.
KONGSBERG TRAFIKKSKOLE AS har 8 ansatte.
Selskapet ledes av Ole Oskar Berg som daglig leder, Arild Røkaas som styreleder. Totalt er det registrert 6 roller i KONGSBERG TRAFIKKSKOLE AS.
De største eierne i KONGSBERG TRAFIKKSKOLE AS er OLE'S BIL- OG MCSKOLE AS (100.0 %).
KONGSBERG TRAFIKKSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 12. mars 1995, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.