MKAF FAGERTUN BARNEHAGE AS
930663883|AksjeselskapAKTIV|MOSJØEN
Omsetning (2025)
11.3 mill
Årsresultat
-6k
Eiendeler
11.1 mill
Ansatte
24
MKAF FAGERTUN BARNEHAGE AS er et aksjeselskap registrert i MOSJØEN med organisasjonsnummer 930663883. Selskapet ble stiftet i 2022.
Utforsk aksjeeiere, eierandeler, investeringer, styremedlemmer og skjulte forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Se eiere og selskapsnettverk for MKAF FAGERTUN BARNEHAGE ASKorte, databaserte forklaringer av selskapets registrerte nøkkeltall. Dette er ikke en kredittvurdering.
I 2025 hadde MKAF FAGERTUN BARNEHAGE AS en omsetning på 11 266 000 kr, et negativt driftsresultat på 155 000 kr, et årsresultat på −6 000 kr. Selskapets totale eiendeler var 11 076 000 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 8 115 000 kr.
Omsetningen har gått ned med 5 % fra 11 874 000 kr i 2023 til 11 266 000 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er MKAF FAGERTUN BARNEHAGE AS nr. 52 202 av 293 798 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 1 372 av 6 353 innen undervisning, nr. 103 av 580 i Vefsn. Det plasserer selskapet blant de 18 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 2 av 3 regnskapsår mellom 2023 og 2025. Det beste året var 2023 med 1 002 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 27 % av eiendelene finansiert med gjeld (2 961 000 kr), og egenkapitalen var 8 115 000 kr.
MKAF FAGERTUN BARNEHAGE AS har 24 ansatte.
Selskapet ledes av Caroline Øyås Pedersen som daglig leder, Magne Elvenes som styreleder. Totalt er det registrert 10 roller i MKAF FAGERTUN BARNEHAGE AS.
De største eierne i MKAF FAGERTUN BARNEHAGE AS er MOSJØEN KJEMISKE ARBEIDERFORENING (100.0 %).
MKAF FAGERTUN BARNEHAGE AS er registrert i Enhetsregisteret 17. januar 2023, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.