PC TRAFIKKSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i LARVIK med organisasjonsnummer 988739456. Selskapet ble stiftet i 2005.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten PC TRAFIKKSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 1 628 av 6 340 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde PC TRAFIKKSKOLE AS en omsetning på 8 692 536 kr, et driftsresultat på 407 087 kr, et årsresultat på 276 409 kr. Selskapets totale eiendeler var 3 188 343 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 763 558 kr.
Omsetningen har økt med 28 % fra 6 799 000 kr i 2016 til 8 692 536 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er PC TRAFIKKSKOLE AS nr. 58 668 av 291 188 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 1 628 av 6 340 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 485 av 2 663 i Larvik. Det plasserer selskapet blant de 21 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 10 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2021 med 1 127 000 kr i årsresultat.
Antall ansatte har økt fra 5 i 2016 til 6 i 2020.
Ved utgangen av 2025 var 76 % av eiendelene finansiert med gjeld (2 424 785 kr), og egenkapitalen var 763 558 kr.
PC TRAFIKKSKOLE AS har 8 ansatte.
Selskapet ledes av Per Ramberg Christiansen som daglig leder, Per Ramberg Christiansen som styreleder. Totalt er det registrert 5 roller i PC TRAFIKKSKOLE AS.
De største eierne i PC TRAFIKKSKOLE AS er Per Ramberg Christiansen (100.0 %).
PC TRAFIKKSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 6. oktober 2005, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.