SIT MOHOLT STUDENTBARNEHAGE AS er et aksjeselskap registrert i TRONDHEIM med organisasjonsnummer 930301280. Selskapet ble stiftet i 2022.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten SIT MOHOLT STUDENTBARNEHAGE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 98 av 6 340 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde SIT MOHOLT STUDENTBARNEHAGE AS en omsetning på 46 851 875 kr, et negativt driftsresultat på 239 300 kr, et årsresultat på −409 911 kr. Selskapets totale eiendeler var 75 514 706 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 18 943 164 kr.
Omsetningen har økt med 9 % fra 42 934 605 kr i 2023 til 46 851 875 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er SIT MOHOLT STUDENTBARNEHAGE AS nr. 16 902 av 291 188 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 98 av 6 340 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 587 av 10 205 i Trondheim. Det plasserer selskapet blant de 6 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 2 av 3 regnskapsår mellom 2023 og 2025. Det beste året var 2024 med 4 070 895 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 75 % av eiendelene finansiert med gjeld (56 571 542 kr), og egenkapitalen var 18 943 164 kr.
SIT MOHOLT STUDENTBARNEHAGE AS har 85 ansatte.
Selskapet ledes av Stina Ovesen som daglig leder, Gustav Østerberg Øverli som styreleder. Totalt er det registrert 11 roller i SIT MOHOLT STUDENTBARNEHAGE AS.
SIT MOHOLT STUDENTBARNEHAGE AS er registrert i Enhetsregisteret 24. november 2022, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.