STUDIO LILLE DRAMMEN AS er et aksjeselskap registrert i DRAMMEN med organisasjonsnummer 931715550. Selskapet ble stiftet i 2023.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten STUDIO LILLE DRAMMEN AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 2 485 av 6 337 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde STUDIO LILLE DRAMMEN AS en omsetning på 3 395 287 kr, et driftsresultat på 822 909 kr, et årsresultat på 665 959 kr. Selskapets totale eiendeler var 1 425 395 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 589 202 kr.
Omsetningen har økt med 2820 % fra 116 265 kr i 2023 til 3 395 287 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er STUDIO LILLE DRAMMEN AS nr. 99 762 av 291 041 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 2 485 av 6 337 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 1 830 av 5 171 i Drammen. Det plasserer selskapet blant de 35 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 1 av 3 regnskapsår mellom 2023 og 2025. Det beste året var 2025 med 665 959 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 59 % av eiendelene finansiert med gjeld (836 193 kr), og egenkapitalen var 589 202 kr.
Selskapet ledes av Kristine Otnes som daglig leder, Ståle Harkestad som styreleder. Totalt er det registrert 3 roller i STUDIO LILLE DRAMMEN AS.
De største eierne i STUDIO LILLE DRAMMEN AS er STUDIO LILLE AS (60.0 %), Kristine Otnes (40.0 %).
STUDIO LILLE DRAMMEN AS er registrert i Enhetsregisteret 12. juli 2023, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.