VILLMARKSSKOLEN AS er et aksjeselskap registrert i RØYKEN med organisasjonsnummer 929834631. Selskapet ble stiftet i 2022.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten VILLMARKSSKOLEN AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 1 138 av 2 029 selskaper i næringsgruppe 79 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde VILLMARKSSKOLEN AS en omsetning på 699 529 kr, et driftsresultat på 222 661 kr, et årsresultat på 195 845 kr. Selskapets totale eiendeler var 464 091 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 193 894 kr.
Omsetningen har økt med 305 % fra 172 920 kr i 2023 til 699 529 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er VILLMARKSSKOLEN AS nr. 181 022 av 291 041 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 1 138 av 2 029 innen næringsgruppe 79 (tosifret NACE-kode), nr. 3 252 av 5 699 i Asker. Det plasserer selskapet blant de 63 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 2 av 3 regnskapsår mellom 2023 og 2025. Det beste året var 2025 med 195 845 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 58 % av eiendelene finansiert med gjeld (270 197 kr), og egenkapitalen var 193 894 kr.
VILLMARKSSKOLEN AS har 6 ansatte.
Selskapet ledes av Kjartan Christensen Andersen som daglig leder, Tobias Tunset Bakler som styreleder. Totalt er det registrert 3 roller i VILLMARKSSKOLEN AS.
De største eierne i VILLMARKSSKOLEN AS er Kjartan Christensen Andersen (33.3 %), Tobias Tunset Bakler (33.3 %), Vetle Tveitane (33.3 %).
VILLMARKSSKOLEN AS er registrert i Enhetsregisteret 14. september 2022, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.