IMPULZ PERSONLIG TRENING AS
913124456|AksjeselskapAKTIV|TANANGER
Omsetning (2025)
8.0 mill
Årsresultat
48k
Eiendeler
1.7 mill
Ansatte
7
IMPULZ PERSONLIG TRENING AS er et aksjeselskap registrert i TANANGER med organisasjonsnummer 913124456. Selskapet ble stiftet i 2013.
Utforsk aksjeeiere, eierandeler, investeringer, styremedlemmer og skjulte forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Se eiere og selskapsnettverk for IMPULZ PERSONLIG TRENING ASKorte, databaserte forklaringer av selskapets registrerte nøkkeltall. Dette er ikke en kredittvurdering.
I 2025 hadde IMPULZ PERSONLIG TRENING AS en omsetning på 7 995 439 kr, et driftsresultat på 83 436 kr, et årsresultat på 47 855 kr. Selskapets totale eiendeler var 1 742 501 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 913 336 kr.
Omsetningen har økt med 131 % fra 3 458 000 kr i 2016 til 7 995 439 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er IMPULZ PERSONLIG TRENING AS nr. 64 435 av 293 807 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 1 716 av 6 351 innen undervisning, nr. 454 av 1 611 i Sola. Det plasserer selskapet blant de 22 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 9 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2024 med 639 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 48 % av eiendelene finansiert med gjeld (829 166 kr), og egenkapitalen var 913 336 kr.
IMPULZ PERSONLIG TRENING AS har 7 ansatte.
Selskapet ledes av Hilde Lothe som daglig leder, Hilde Lothe som styreleder. Totalt er det registrert 5 roller i IMPULZ PERSONLIG TRENING AS.
De største eierne i IMPULZ PERSONLIG TRENING AS er Gyda Kathrine Bloch Thorsen (50.0 %), RYLO INVEST AS (50.0 %).
IMPULZ PERSONLIG TRENING AS er registrert i Enhetsregisteret 25. januar 2014, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.