SIDDIS HUNDESKOLE AS er et aksjeselskap registrert i RØYNEBERG med organisasjonsnummer 897850842. Selskapet ble stiftet i 2011.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten SIDDIS HUNDESKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 3 094 av 6 337 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde SIDDIS HUNDESKOLE AS en omsetning på 1 903 900 kr, et driftsresultat på 66 728 kr, et årsresultat på 66 696 kr. Selskapets totale eiendeler var 567 913 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 229 330 kr.
Omsetningen har økt med 244 % fra 553 000 kr i 2016 til 1 903 900 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er SIDDIS HUNDESKOLE AS nr. 130 370 av 291 041 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 3 094 av 6 337 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 770 av 1 587 i Sola. Det plasserer selskapet blant de 45 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 6 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2021 med 105 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 60 % av eiendelene finansiert med gjeld (338 583 kr), og egenkapitalen var 229 330 kr.
SIDDIS HUNDESKOLE AS har 14 ansatte.
Selskapet ledes av Henrik Andersen Digranes som daglig leder, Siri Linnerud som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i SIDDIS HUNDESKOLE AS.
De største eierne i SIDDIS HUNDESKOLE AS er Siri Linnerud (100.0 %).
SIDDIS HUNDESKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 19. januar 2012, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.