LISTER TRAFIKKSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i FARSUND med organisasjonsnummer 913118529. Selskapet ble stiftet i 2014.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten LISTER TRAFIKKSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 1 496 av 6 342 selskaper i bransjen etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde LISTER TRAFIKKSKOLE AS en omsetning på 9 848 568 kr, et driftsresultat på 771 329 kr, et årsresultat på 507 095 kr. Selskapets totale eiendeler var 6 147 754 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 1 572 585 kr.
Omsetningen har økt med 109 % fra 4 712 000 kr i 2016 til 9 848 568 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er LISTER TRAFIKKSKOLE AS nr. 54 137 av 291 202 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 1 496 av 6 342 innen undervisning, nr. 72 av 539 i Farsund. Det plasserer selskapet blant de 19 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 10 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2023 med 1 286 000 kr i årsresultat.
Antall ansatte har økt fra 5 i 2016 til 8 i 2021.
Ved utgangen av 2025 var 74 % av eiendelene finansiert med gjeld (4 575 169 kr), og egenkapitalen var 1 572 585 kr.
LISTER TRAFIKKSKOLE AS har 8 ansatte.
Selskapet ledes av Kristoffer Naglestad som daglig leder, Kristoffer Naglestad som styreleder. Totalt er det registrert 5 roller i LISTER TRAFIKKSKOLE AS.
De største eierne i LISTER TRAFIKKSKOLE AS er LISTER TRAFIKKSKOLE AS (50.0 %), Kristoffer Naglestad (50.0 %).
LISTER TRAFIKKSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 25. januar 2014, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.