SOLHEIM TRAFIKKSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i SANDEFJORD med organisasjonsnummer 924591188. Selskapet ble stiftet i 2020.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten SOLHEIM TRAFIKKSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 2 435 av 6 337 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde SOLHEIM TRAFIKKSKOLE AS en omsetning på 3 621 123 kr, et driftsresultat på 237 075 kr, et årsresultat på 192 851 kr. Selskapets totale eiendeler var 1 064 798 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 202 934 kr.
Omsetningen har økt med 58 % fra 2 287 000 kr i 2020 til 3 621 123 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er SOLHEIM TRAFIKKSKOLE AS nr. 96 617 av 291 103 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 2 435 av 6 337 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 1 204 av 3 786 i Sandefjord. Det plasserer selskapet blant de 34 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 3 av 6 regnskapsår mellom 2020 og 2025. Det beste året var 2021 med 199 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 81 % av eiendelene finansiert med gjeld (861 864 kr), og egenkapitalen var 202 934 kr.
Selskapet ledes av Tove Mari Lindgaard som daglig leder, Marielle Sørby som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i SOLHEIM TRAFIKKSKOLE AS.
De største eierne i SOLHEIM TRAFIKKSKOLE AS er Erlend Berg-Hansen (33.3 %), Marielle Sørby (33.3 %), Tove Mari Lindgaard (33.3 %).
SOLHEIM TRAFIKKSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 12. februar 2020, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.